Internethasználat felügyelete az osztályteremben

Próbálja Ki A Műszerünket A Problémák Kiküszöbölésére



Internethasználat felügyelete az osztályteremben

Bevezetés

Idén fogod használni az internetet az osztálytermedben? Az internethasználat tantermi bevezetése előtt számos dolgot figyelembe kell venni. Ez az útmutató segít gyakorlati lépéseket tenni a biztonságos tanulási környezet fenntartása érdekében az internet és a közösségi média használata során.



További tanári videókért látogassa meg: youtube.com/webwise/teachers

Szoba elrendezése

Itt fontos lehet a helyiség fizikai elrendezése. A patkós elrendezés megkönnyíti, hogy figyelemmel kísérje, mi történik a képernyőjükön.



Tabletták felügyelete

A tanulók egyéni táblagépekkel történő felügyelete nagyobb kihívást jelenthet. Érdemes lehet fenntartani a jogot a használatban lévő alkalmazások ellenőrzésére. Ezt úgy teheti meg, hogy duplán kattint az iPad kezdőlap gombjára.

Nyilvántartást vezet

Az is jó ötlet, hogy feljegyzést készítsen arról, hogy ki használja az egyes gépeket, arra az esetre, ha incidens történik.
Leegyszerűsítheti a dolgokat, ha egy tanulót egy adott géphez rendel egy bizonyos időszakra.

Böngészési előzmények ellenőrzése

Javasoljuk, hogy rendszeresen ellenőrizze a böngészési előzményeket, hogy megtudja, mely webhelyeket keresi fel. Felhívjuk figyelmét, hogy az előzmények megtekintése internetböngészőnként eltérő. Ha nehézségekkel küzd, nyissa meg a kívánt keresőmotort, és nézze meg, talál-e videót, amely bemutatja, hogyan kell csinálni.



Hálózati naplók

Minden internetes tevékenység a hálózati naplófájlokban is rögzítésre kerül. Ezeket a fájlokat a hálózati rendszergazdának kell figyelnie szokatlan vagy aggasztó tevékenységek miatt. Előfordulhat, hogy hozzá kell férnie hozzájuk, ha komoly incidenssel kell foglalkoznia. A naplófájlok ellenőrzése bonyolult feladat lehet, és bizonyos ismereteket igényelhet a hálózat műszaki vonatkozásairól.

Online tartalom használata

Az online tartalmak, például videók vagy cikkek óráiban való használata során a siker kulcsa a felkészülés. Lehetőség szerint előtte ellenőrizze az osztályteremben felhasználni kívánt tartalmat. Ellenőrizze, hogy az oldal elérhető-e az iskola tartalomszűrő rendszerén keresztül, és ellenőrizze mind a tartalom, mind a környező tartalom megfelelőségét. Az online videoklipeket általában linkek és reklámok veszik körül; ezek egy része felnőtt közönséget célozhat meg.

Azt is megfontolhatja

  • Ne feledje, hogy sok szolgáltatás hirdetéseket jelenít meg és egyéb tartalmakat ajánl az Ön által használt gépen a böngészési szokásokról gyűjtött információk alapján. Ez problémás vagy kínos lehet, de elkerülhető, ha előzetesen ellenőrzi a tartalmat azon a gépen, amelyet az órán használni kíván. Rendkívül ébernek kell lennie, ha olyan személyes eszközt használ, amelyet nem az iskolája szállított.
  • Videoklipek esetén érdemes lehet klipeket beágyazni egy weboldalba.
  • Lehetőség szerint előre letöltheti a tartalmat, és offline is használhatja. Így elkerülheti az esetleges technikai problémákat is.

Get Safe Search

Hasonlóképpen, ha keresőmotort fog használni a tanulók előtt, végezzen „száraz futást”, és ellenőrizze, hogy az eredmények megfelelőek-e. Az iskolák szélessávú hálózatán a Biztonságos keresés minden böngészőben engedélyezve van, hogy megakadályozza a nem megfelelő keresési eredményeket, de semmi sem 100%-ban hatékony.

További tippeket és tanácsokat itt talál: webwise.ie/category/teachers/

Szerkesztő Választása


Felkészülés a Facebook Graph Searchre

Tanácsot Kap


Felkészülés a Facebook Graph Searchre

A Facebook 2013 telétől vezeti be a Graph Search szolgáltatást írországi és egyesült királyságbeli felhasználói számára. Mostantól kezdve kereshet a közösségi hálózati tevékenységünkből gyűjtött „nagy adatok” között.

Bővebben
Valóban önpusztító a Snapchat Snaps?

Tanácsot Kap


Valóban önpusztító a Snapchat Snaps?

A Snapchat mögött meghúzódó alapelv az, hogy a képeket el lehet küldeni egy barátnak, akinek korlátozott ideje van megnézni őket. De vajon a Snaps valóban önpusztító?

Bővebben